Die Hauptschule steht im harten Wettbewerb mit anderen Sekundarstufe um Schüler, vor allem mit der Realschule, die wiederum mit dem Gymnasium im Wettbewerb steht. Um Schülerinnen und Schüler der Klassen Vier der Grundschulen unserer Region und ihren Eltern zu zeigen, dass wir eine Schule sind, die man auswählen sollte, luden wir sie ein, um sich selbst ein Bild zu machen von dem, was wir bieten. Die Hauptschule unterscheidet sich in vieler Hinsicht – von kleineren Klassen bis zu individuellerer Förderung. Zwischen 5.00 Uhr und 18.45 Uhr hatten die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen ausreichend Zeit, unsere Schule zu erkunden. Ihre Eltern erhielten in der Zwischenzeit Informationen über die Sekundarabschluss für, welche unsere Schule zu bieten hat. Später machten auch sie eine Führung durch das Gebäude, um die Klassenzimmer und Fachschaften anzusehen und herauszufinden, wie ihren Kindern die KAS gefällt. Jetzt ist es an den Schülern und ihren Eltern, sich Gedanken zu machen und zu einer Entscheidung zu kommen, von der wir hoffen, dass es eine Entscheidung für die KAS ist. Ein ausführlicherer Bericht findet sich unter [cref 11292].
Hauptschule is competing hard with other secondary schools for students, most of all with Realschule which in turn has to compete with Gymnasium. To show students of Year Four from the primary schools of our area and their parents that we are a school worth choosing we invited them to see for themselves what we’ve got to offer. Hauptschule differs in more than one way – from smaller classes to more individualized support. From five to quarter to seven Year Four students had ample time to explore our school. Parents meanwhile got information about secondary school qualifications our school offers. Later they also went on a tour through the building to see classrooms and the departments and find out how their children like KAS. Now students and their parents have some weeks to make up their minds and come to a decision which we hope is a decision for KAS. There is a more detailed report at [cref 11292].